日本教授重视学生哪方面的能力
国内的大学教育跟日本不太一样，日本重视个人发现问题、分析问题和解决问题的能力，所以一般日本的本科毕业论文就已经很像样子了，而国内的本科毕业论文通常都会被日本教授评价为学习报告或感想文。其实，也不是日本的本科生有多深的思考能力，只不过有些格式掌握的比较好，看起来很像而已。所以，大家写研究计划的时候要重格式，多参考学术论文，这样看起来才不会像是感想文。至于研究内容的深度，在短时间内是不会有太大进步的，大家要在今后的研究学习过程中不断磨练、不断积累、才能有所提高。
此外，国内的本科生，硕士生教育都是“填鸭式”，只要跟着老师走，老师给什么就“吃”什么，就能毕业。可是日本研究生通常都是自学，跟老师讨论。到了研究生阶段，就很难从老师那里学到内容方面的东西了，老师一般只会指导你一些方法，所以在日本拿学位靠的是自学能力，尤其是文科，绝对不能等着老师给课题，要自己找课题。老师也会通过你自己找的研究课题的深度及广度来评价你。也就是说，日本教授会通过研究计划书来评价你的发现问题、分析问题、解决问题的能力。当然，进研究生院的话，笔试通不过就什么也甭谈。
