日本大学升学指导系列讲座之【面试技巧】是否有和老师伙伴共同参与的热情
大学是相互协作的场所
“我想钻研这方面知识!”有这样的心情并不是越强烈越好。因为仅仅这样是不够的。
说到底，一个人能完成知识和学问的探究吗?大学也是相互协作的场所啊。
世界上潜藏的难题，一个大学生是无法解决的。有了合作的伙伴，才能顺利完成。
在研究室和研讨会上，组成团队，互相切磋琢磨。把得出的成果展示给指导教师看，一边接受指导，一边解开谜题。
有时还会与外界的机构或企业合作，共同开展项目。
最后，你会为了想探究知识，就必须和很多人打交道。由此可见，你要追求的极限很高很高。
因此，只要抱有“做自己喜欢的事就好”这样的想法，你就无法探究知识。准确地说，只要你没有协作性，指导老师和伙伴们也救不了你。
对知识的热情会产生协作性
因此，只抱着“做喜欢的事就好”的想法报考的考生是很难被大学接受的。因为教授看不到你研究知识的希望。
学校和老师更愿意积极录取那些，珍惜好不容易考上的机会，愿意一起参与研究课题的学生。
但是，也希望你不要把这种协作性理解为(察言观色)“和大家友好相处”的能力。
这里所说的协作性是指“根据你的探究欲的强弱，让指导老师和伙伴参与进来”。“我想知道更多”“我想能够帮助到别人”，这种强烈的探索心和志向更会引起他人的兴趣。
对学问的热情真的能打动面试官的心。
